Underviserportal

Dette forløb har til at formål at styrke elevernes viden om kroppens funktioner, kroppens udvikling gennem livet og kroppes mangfoldighed. Forløbet indeholder opgaver, der sætter fokus på graviditet og fødsel, pubertet, hvordan kroppe udvikler sig forskelligt og på forskellige tidspunkter i livet. Forløbet består af en række undervisningsaktiviteter baseret på film, en novelle, en tegneserie mm.. Forløbet er udviklet som ét samlet forløb, men de enkelte aktiviteter kan også beny

Undervisningsforløbet handler om personlige grænser og samtykke. Formålet med forløbet er at styrke eleverne i at mærke egne og andres grænser og respektere dem. Forløbet her til indskolingen sætter fokus på, at eleverne får viden om personlige grænser og kan give udtryk for egne grænser. Der er også udviklet et forløb om grænser til mellemtrinnet, der handler mere om grænser i relationer med venner og klassekammerater, og et forløb rettet til udskolingen, der har grænser i re

Dette læringsforløb handler om kroppens anatomi, pubertet og om de normer og idealer for kroppen, som elever kan møde. Formålet med forløbet er at styrke elevernes indsigt i samspillet mellem krop, normer og trivsel, og at eleverne udvikler deres viden om de fysiske og psykiske forandringer, der kan opleves i forbindelse med puberteten.  I begyndelsen af mellemtrinnet vil nogle af eleverne have påbegyndt puberteten og kan selv mærke og se forskellene på deres egen krop. For andre

Undervisningsforløbet handler om personlige grænser og samtykke. Formålet med forløbet er at styrke eleverne i at mærke egne og andres grænser og respektere dem. Forløbet sætter fokus på grænser og samtykke i relationer med venner og klassekammerater. Hvordan ved man, hvor andres grænser går? Hvad gør man, når nogen synes, noget er sjovt, som andre synes er over grænsen? Hvordan respekterer man hinandens grænser? Det er spørgsmål som disse, aktiviteterne i forløbet kredser om

Dette forløb handler om kroppens anatomi, om kropsglæde og om normer og idealer for kroppen. Formålet med forløbet er at styrke elevernes indsigt i samspillet mellem krop og trivsel. Med afsæt i undervisningsaktiviteter baseret på film, tekster, dilemmaer og konkrete cases lægges der i forløbet op til, at eleverne tilegner sig viden om kropsidealer og kroppens anatomi samt undersøger og reflekterer over problematikker, dilemmaer og muligheder knyttet til krop, normer, idealer og trivse

Undervisningsforløbet handler om personlige grænser og samtykke. Formålet med forløbet er at styrke eleverne i at mærke egne og andres grænser og respektere dem. Forløbet her til udskolingen sætter fokus på samtykke og grænser i relationer mellem kærester og seksuelle relationer. Underviser du en 7. klasse, kan du orientere dig i forløbet "Grænser" til mellemtrinnet, som handler om grænser i relationer med venner og klassekammerater. Underviser du en 8. eller 9. klasse, kan du