Krop handler om kroppens anatomi, om kropsglæde samt normer og idealer for kroppen.
Forløbets formål er at styrke elevernes indsigt i samspillet mellem krop, normer og trivsel samt udvikle elevernes evne til at forandre ekskluderende normer.
Forløbets formål er at styrke elevernes kendskab til de seksuelle rettigheder samt øge deres evne til at handle i situationer, der vedrører egne og andres rettigheder.
Forløbet handler om de yngste børn i skolen og deres trivsel på nettet og sociale medier.
Forløbet sætter fokus på normer om køn og seksualitet, hvilken betydning normer om køn og seksualitet har for børn og unges trivsel, og hvordan normer om køn og seksualitet har ændret sig og kan ændre sig over tid.
Forløbet handler om børn og unges rettigheder og trivsel på nettet og sociale medier.
Forløbet handler om følelser og den betydning, følelser har for oplevelsen af sundhed og trivsel.
Forløbet handler om normer og idealer for køn og har blandt andet fokus på, hvordan man bliver påvirket af og kan påvirke normer og idealer for køn.
Forløbet handler om børn og unge og deres trivsel på nettet og sociale medier.
Forløbet handler om relationer og sex, og har særligt fokus på følelser og usikkerheder relateret til relationer, følelser, sex og seksualitet
Forløbet handler om venskaber, kæresterelationer, følelser og forelskelse.
Forløbet handler om pubertet og har bl.a. fokus på, hvad der sker med kroppen, når man kommer i puberteten.