Krop handler om kroppens anatomi, om kropsglæde samt normer og idealer for kroppen.
Forløbets formål er at styrke elevernes indsigt i samspillet mellem krop, normer og trivsel samt udvikle elevernes evne til at forandre ekskluderende normer.
Forløbets formål er at styrke elevernes kendskab til de seksuelle rettigheder samt øge deres evne til at handle i situationer, der vedrører egne og andres rettigheder.
Forløbet indeholder tips og øvelser til, hvordan du sørger for at sundheds- og seksualundervisningen forgår i et trygt socialt miljø for eleverne.
Forløbet sætter fokus på normer om køn og seksualitet, hvilken betydning normer om køn og seksualitet har for børn og unges trivsel, og hvordan normer om køn og seksualitet har ændret sig og kan ændre sig over tid.
Forløbet handler om de yngste børn i skolen og deres trivsel på nettet og sociale medier.
Forløbet handler om børn og unges rettigheder og trivsel på nettet og sociale medier.
Forløbet handler om følelser og den betydning, følelser har for oplevelsen af sundhed og trivsel.
Forløbet handler om normer og idealer for køn og har blandt andet fokus på, hvordan man bliver påvirket af og kan påvirke normer og idealer for køn.
Forløbet indeholder tips og øvelser til, hvordan du sørger for at sundheds- og seksualundervisningen foregår i et trygt socialt miljø for eleverne.
Grundforløbet indeholder øvelser og tips til, hvordan du sørger for at seksualundervisningen foregår i et trygt socialt miljø.
Forløbet handler om børn og unge og deres trivsel på nettet og sociale medier.